Gérer les troubles du comportement dans la prise en soin des personnes âgées à domicile

Présentation

Comprendre les troubles du comportement et leurs manifestations permet aux soignants de gérer la notion d’agressivité qui s’en dégage.

Cette agressivité, à laquelle, sont confrontés les soignants, alors même qu’ils prodiguent des soins aux patients et que l’essence même du « Prendre Soin » correspond au « Bien-être ».

Cette formation a donc pour objectif de mettre en évidence les mécanismes des troubles du comportement et les facteurs provoquant l’agressivité dans le cadre de la démence ou de troubles liés à une pathologie psychiatrique.

Elle permettra aux soignants d’identifier les mécanismes et les manifestations liés à ces troubles et leur apportera les clés pour prendre du recul et adapter leurs modes de communication.

Objectifs

• Connaitre les différents troubles pour mieux les comprendre
• Repérer ce que cachent les troubles du comportement et les manifestations de l’agressivité dans le cadre de la démence ou de la maladie psychiatrique
• Trouver des comportements professionnels  adaptés dans les situations difficiles
• Apprendre à gérer les situations délicates et difficiles avec la personne âgée
• Instaurer une qualité de communication dans l’accompagnement de la personne atteinte de troubles du comportement
• Associer le Savoir Être au Savoir Faire pour améliorer la prise en  soin et donner au soignant des techniques relationnelles appropriées à l’expression des différents troubles des personnes accompagnées au quotidien

Contenu du programme

- Ouverture de la session
- Présentation de l’intervenant, des participants et du thème
- Pré-test

Jour 1

• Connaitre les différents troubles pour mieux les comprendre
   
• Définir les différents troubles du comportement associés aux démences et aux troubles psychiatriques rencontrés dans le cadre de la prise en charge à domicile
  • Quelles sont les différentes origines de ces troubles : définition, symptomatologie, traitement,...
     
• Améliorer l’accompagnement des personnes désorientées par l’utilisation de différentes techniques
   
• Présentation de la grille d’évaluation NPI qui permet d’identifier les différents troubles, leur intensité et leur retentissement sur la charge de travail

Jour 2

• Présentation du temps d’analyse des pratiques
   
• Présentation des différents cas cliniques répertoriés par les participants
  • Travail en sous-groupe: Se questionner sur les circonstances d’apparition du trouble/ Essayer de comprendre ce qu’il s’est passé
     
• Reprise des éléments travaillés le matin en grand groupe avec l’intention de se compléter les uns les autres

*  Techniques à apporter : Validation / écoute active / communication non verbale / thérapeutique non-médicamenteuse

• Élaboration de « prise en soin »
  • Pour chaque cas clinique, chaque soignant définira ce qu’il souhaite garder et mettre en pratique
  • Proposition d’ouvrages pour répondre aux différentes problématiques abordées
  • Prise de connaissance des structures relais existantes sur le territoire

- Post-test/ Bilan de fin de session/Évaluation de la formation/Expression orale des objectifs de chacun à l’issue de la formation